班上的同学们也不知道，从什么时候开始，傅禹就喜欢在时老师跟前乱晃了，对待语文课展现出了非同一般的热情。

青春时期的学生对于“喜欢”的定义十分模糊又宽广。傅禹自己也说不清楚为什么，只是一到时鹤生的课，傅禹就开始早早做准备，他实在是太喜欢时鹤生站在讲台上的样子了。就连瞪眼都比别的老师赏心悦目许多。

之前时鹤生说傅禹的成绩有提高的余地，就是字太难看。傅禹就真的买了一本字帖，不听课的时候就在练字，一笔一划，跟变了个人似的。

几个男生曾经拿着傅禹的字帖本嘲笑他，说傅禹装腔作势，转性了。傅禹也不恼，转着笔故作高深地回他们：“你们不懂。”

在时鹤生看来，傅禹自从扶他去了几次医务室，打过几次饭，大概是良心发现，竟然开始愿意听他说教了。说让他订正卷子就老老实实地交，作文也认真写，在他课上十分配合，虽然时鹤生不会刻意提问他，但每次找人提问的时候，傅禹都定定地瞧着他看。

满眼睛里都是期待：找我！

作为老师时鹤生自然是非常乐于看到傅禹的这个变化，也经常和办公室的老师聊起傅禹，大家一致觉得，傅禹只要肯好好学，考个重点是没问题的。时鹤生自己爱教育人，也就多关注傅禹，和他时常往来，偶尔在食堂遇见傅禹，傅禹也带着同学端着饭盘过来坐在他对面。

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