第二十三章 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿

语文课，老师在台上讲着《琵琶行》。

高中的觉多，又是上午第一节，自然有同学犯困，强撑着脑袋努力听着，眼睛已经睁不开，手下的字已经逐渐成了鬼画符。

精力旺盛的，尺子画出的横线成棋盘，遮遮掩掩地藏在书下玩五子棋。

无趣的东西也变得有趣，教辅书页脚的笑话，挨个翻过去看过，作文素材也可以看上一看。

风吹着窗帘，窗外是云。

最大烦恼是期末，但期末离得还远，便可以先快乐。倒是中午去吃米线还是蛋包饭可以愁一愁。

台下小动作在台上看来一清二楚，老教师已经学会睁一只眼闭一只眼。只心中对诗词真有几分喜爱，似自白般得咏颂。如果是在话剧里，可能会自头顶有光束，而独白说给自己。

诗歌的魅力在于，初始或碍于考试勉强背下，记字的读音、想词的意思，记下它像记住无甚意义的句子，也会在人生的某个时刻，脑子里忽想起某个句子，和情绪恰相应和。

老师第一次读到诗是在李白。落笔默写，满是一气呵成的洒脱，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。美在恢弘，人是可以隔着时空仰望一个人。

古人总爱写知音，所谓高山流水，可有时情绪、念想，是不止于阳春白雪，平凡的欢喜、感伤，人可以共情，也总在寻求被理解。说一千人眼中有一千个哈姆雷特，换句话可能是，每个人都有属于自己的哈姆雷特，他是自己的莎士比亚。

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