午休两个小时的时间，秦墨意先去食堂领了两瓶营养剂，吨吨吨灌了一瓶下去之后就回宿舍睡了个午觉。

下午两点准时回到了先前的教室。不得不说，营养剂虽然没有天然食材那么好吃，但它补充体力和精力的效果还是一等一的。随便什么天然食材都比不上。

上午上完课那么累，休息了一下之后又恢复了八/九分状态。

同学还是那4个，老师也还是吴老师。

“今天下午，我们将进行两项训练。一个是情绪场景构建，一个是情绪传递。”看到新同学一脸的迷茫，她又解释道：“就是字面意思。首先你需要发挥你的想象力或者回忆，构建一种情绪场景，然后把这种情绪传递给模拟对象。和上午的针对某一种捕捉到的情绪放大不同，这次是由你自己去创建一种新的情绪去传递。”

吴老师解释完毕后，再次开启了模拟器。

和上午同样的隔离感。

只是不一样的是，这次她没有感觉到扑面而来的情绪团，而是感觉到对面有一个活动的情绪，就跟他之前在星盗船上捕捉的情绪比较类似。

看来这就是模拟对象了。

对方的情绪也是负面情绪，是悲伤。

那她要做的事情，应该就是传递相反的正面情绪给它。

不悲伤的话就是开心，开心的场景……

以她自己的理解，这种场景的建立必须要让对方有代入感。

如果是在前世，这对秦墨意来说不过是小菜一碟。但现在却很难。

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