【作家想说的话：】

替换了之前的废章，如果章节内容没有更新，那就是在审核，过段时间再回来刷新就有啦！

老规矩先放个正文相关的小番外！

——

塞勒斯和米彦是同一所学校的老师，他们的私交非常不错。

因此，在制定梦老师的记忆恢复计划的时候，塞勒斯参考了米彦的建议。

米彦翻开第一版一看——

第一阶段，阅读材料，文献参考精神力相关的书籍三十本。

米彦：……？

第二阶段，实际操作，进行冥想，有助于安抚受损的精神力。

米彦：……？？

第三阶段，进行反思，写5000字感想，期限三天。

米彦：……？？？

塞勒斯：怎么样，你觉得有哪里需要修改吗？

米彦：（微笑着把方案扔进碎纸机）我觉得全都要改呢。

塞勒斯：（冷汗直流）（他笑得好可怕啊）

-----正文-----

庄园的三楼，有一个闲置的空房间，不知出于什么缘故，被装修成了学校教室的样子。

夏夜坐在前排最中间的位置，看着讲台边的两位老师，感觉自己像是学生时代的差生，放学后被老师留下来补课。

左边是戴着眼镜神情严肃的塞勒斯主任，右边是眯着眼睛笑得和煦的米彦老师，明明是截然不同的两种气质，却给夏夜带来同样大的压迫感。

“所以，为什么他也在？”夏夜指着米彦问道。

他本能地觉得米彦不对劲，倒不是害怕，也不是厌恶，相反，夏夜觉得米彦很有魅力，只不过直觉告诉他，这只雌虫很危险。

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