倾白惊讶于顾斯林会道歉。

在他看来，顾斯林虽然平时不会无端生事，但是总也算不上一个有礼貌的好少年。

所以顾斯林道歉，倾白接受了。

他都能拉下面子和自己道歉，自己也没必要再生气了。

俩人坐在一起后顾斯林好像有多动症一般，但是问题目的时候又很安静。

一动不动的听完，直到倾白抬眼看他他才如刚回神一般点头。

倾白有时对他这种状态表示很怀疑，也不确定他到底有没有听懂，每次问顾斯林，他也总是点头，说理解了。

倾白也不好压着他复述一次。

时间不咸不淡的过着，转眼迈入了高三。

开学后顾斯林像只树袋熊一样粘着倾白，恨不得挂在他身上。

倾白倒没多大意见，这又不影响他学习。

但是他的学习没有被影响，但是顾斯林的成绩总在原地踏步。

高二期末考试的成绩连本科也考不上。

倾白比顾斯林自己还要焦急。

不光是觉得自己半年多来的努力没有用，更是怕顾斯林考不上大学。

高三学习压力大了起来，倾白有时也会无端焦躁，其他人感觉不到，但是作为倾白的同桌，顾斯林深受其害。

从第一次高三月考到现在，倾白一周之内和他说过的话仅限于给他讲题。

顾斯林也受不了这种无端的忽视，刚开始还会小心翼翼地去问倾白怎么了，但是到后来他也生了气。

“顾斯林你能不能好好听？！”

在讲一个题的时候倾白第三次提醒走神的顾斯林。

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