那日之后，放学的办公室裡，老师都走光了，就是秦风扬对周延凌的辅导时间。

周延凌的基础很差，秦风扬除了时常要给他补习初中的基本知识外，甚至还要经常帮他补数学，偶尔也会教教他英语。

周延凌其实不笨，只是初中时没有好好学，基础没打牢，上了高中自然就跟不上。

其他科目，秦风扬帮不上多大的忙，但起码化学他一定要他学好。

周延凌倒是很争气，第一章的测验就考了六十分。别看这六十分不高，那次测验全班五十八个人就只有十三个人及格，而他就是其中的一个。

成绩一出来，秦风扬马上拿着二年五班的成绩单到刘老师面前炫耀。

刘老师看着成绩单，眼珠都要掉出来，不停地追问是不是改错了，他一遍又一遍地答他没有错，千真万确！

他本来期待刘老师能讚扬周延凌几句，可没想到刘老师下的结论却是周延凌作弊！

他当时气愤得真想给他一巴掌！且不说他近来在周延凌身上花了那么多心血，只说周延凌自己付出的努力，他就有足够的理由感到愤怒。

和周延凌相处的这些日子，他比谁都清楚周延凌不是不想学习，而是他被所有人孤立，没有人帮他、没有人关心他，不懂的他只能选择放弃，于是不懂的知识也越积越多，成绩也越来越差。只要有人愿意教他帮他，他其实是很乐意去学的。

虽然他始终没有去确认过周延凌的身世背景，可他还是认为周延凌是个可爱善良的孩子。周延凌不坏，只是喜欢伪装自己，不善于表达自己的感情，他是个迷途的孩子，需要有人去关心和爱护他。

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